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下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是（）。
A、中专
B、硕士
C、大专
D、本科
正确答案：BCD
Tag：
特殊教育导论
特殊教育
师资
时间：2024-11-06 11:09:49
上一篇：
下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于特殊教育的主要内容是（）。
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特殊教育教师和职工享受特殊教育津贴。（）
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下列法规中属于我国第一部有关残疾人教育的法规是（）
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随班就读就是把特殊儿童简单地放在普通班级里（）
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资源中心服务对象：学校、行政区、社区（）
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20世纪70年代北欧的挪威、瑞典等国家特殊教育界提出正常化的建议，打破了隔离制的传统。（）
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我国现阶段的全纳教育的形式是送教上门（）
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随班就读问题包括（）
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随班就读的成就，主要表现在：（）
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资源教室方案的特点（）。
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从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。
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1930年，（）通过《儿童宪章》。以法的形式规定特殊教育应是教育的一个合法组成部分，我们都知道法具有强制性，必须执行。
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全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的，它是一种国际的教育思潮，是（）世纪末期重要的国际教育思潮。
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教育应当满足所有儿童的需要（）
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特殊儿童的教育安置方式不包括随班就读（）
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1770年，莱佩在巴黎建立了聋童学校（）
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随班就读的形式：（）。
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随班就读的原则：（）。
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让普通学生戴上涂有凡士林的眼睛看东西，这是一种（）
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（）不是多动症儿童的特征。
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视觉障碍儿童的特点（）。
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错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。