电大《特殊教育概论》形考题库


电大《特殊教育概论》形考题库

形考任务一

题目1:(单选题)以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类?( )

言语残疾

精神残疾

自闭症

肢体残疾"

题目2:(单选题)开办英国第一所聋教育机构的人是( )。

阿曼

托马斯·布雷渥

达拉加诺

约翰·布维"

题目3:(单选题)我国第一所聋校所在地是( )。

北京

烟台

滨州

南京"

形考任务二

题目1:(单选题)下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则?

缺陷补偿与潜能开发原则

客观性原则

教育公平原则

零拒绝原则"

题目2:(多选题)下列属于教育诊断类型的有( )

诊断性测评

终结性测评

过程性测评

筛查性测评"

形考任务三

题目1:(单选题)主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是( )。

支持性课程

环境生态课程

功能性课程

发展性课程"

题目2:(多选题)融合教育的课程运作有哪些不同形态?

抽离式课程运作形式

个别化教学课程运作

特教班课程运作形式

差异化教学课程运作"

题目3:(匹配题)通过拖拽选项,请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序( )

[[2]]→[[3]]→[[4]]→[[1]]

[[1]] ->; {与相关专业和支持服务相结合 / 制定个别化教育计划 / 设计主题教学活动 / 选编教材,选择教学资源}"

形考任务四

题目1:(多选题)个别化教育计划的主要内容包括( )。

为学生提供的专门服务设施

阶段性目标和年终目标

学生受教育现状

实施计划的预定日期和期限

目标实现的标准和评估手段"

形考任务五

题目1:(多选题)教学活动设计的策略包括( )。

教学沟通策略

通用设计学习策略

支持策略

康复训练策略"

题目2:(单选题)下列不属于短期教学目标生成依据的是( )。

与长期教学目标相联系

与学生的个人生活经验相联系

与学生的具体生活环境相联系

与活动主题相联系"

形考任务六

题目1:(单选题)关于“支持”和“支持系统”,以下说法不正确的是( )。

在支持系统中,专业支持应作为主导。

有效的支持是一个递减的过程。

支持的目的在于提升一个人的生活质量。

康复包含在支持的范畴之中,是支持的一部分。"

题目2:(多选题)支持性教育的“育人为本”主要体现在( )。

支持性教育是“立体”的教育

支持性教育是“全人”的教育

支持性教育是更为内在的个别化的教育"

形考任务七

题目1:(多选题)个别化教育要处理好的关系有( )。

个别化教育与班级教学的关系

个别化教育与资源教室的教学关系

个别化教育与家庭社区支持的关系"

题目2:(多选题)特殊教育持续质量提升的内部运行因素包括( )。

方案实施

策略性规划

组织测评"

形考任务八

1.(多选题)个别化教育要处理好的关系有()。

A.个别化教育与班级教学的关系

B.个别化教育与资源教室的教学关系

C.个别化教育与家庭社区支持的关系

2.(多选题)特殊教育持续质量提升的内部运行因素包括()。

A.策略性规划

B.方案实施

C.组织测评


Tag:特殊教育概论 时间:2024-10-30 20:43:01