首页
科学教育的主要目的是实现人的科学化，包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
科学教育的主要目的是实现人的科学化，包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的（）。
A.科学教育
B.科学价值观
C.科学思维
D.科学知识能力
正确答案：B
Tag：
科学
价值观
思维
时间：2024-10-23 21:16:31
上一篇：
CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是（）。
下一篇：
幼儿对科学知识的掌握是建立在理解基础上的，这些知识是幼儿自己通过经验建构的。
相关答案
1.
学校教育能够取代家庭教育。
2.
家庭作为幼儿的启蒙课堂，更要注重幼儿的科学启蒙教育，让儿童体验学习科学的乐趣，获取科学知识。
3.
家庭中的科学教育有哪些特点（）。
4.
下列选项中哪一项不是家庭中的科学教育的主要形式？（）
5.
生成课程是指在教师互动中教师根据对幼儿的需要，兴趣的观察及所作的价值判断不断生成课程活动，不断调整课程计划，以及师生共同建构课程的过程。。
6.
在偶发性科学活动中，教师需要过多介入活动本身。。
7.
教师在发掘和指导幼儿的偶发性活动过程中需要遵循以下一些原则（）。
8.
区角活动的本质是（）。
9.
下列哪一项是幼儿园区角活动的特点？（）
10.
在开展区角活动过程中。教师对幼儿的指导是直接的，干预性的。
热门答案
1.
纪律和幼儿的自主活动是相互矛盾的。
2.
下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容？（）
3.
幼儿园集体教学活动是目前我国幼儿园中普遍采用的一种活动类型，而且在相当长的一段时间里都会是一种不可替代的活动类型。。
4.
一个规范，明确的行为目标的表述，应当包含（）。
5.
所谓活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果，这种结果应尽可能用可以观察的行为方式表现出来，以便根据活动目标的要求设计活动过程，同时也便于对活动的效果加以衡量和评价。
6.
教学设计主要包含（）。
7.
一个成功的集体教学活动应该遵循什么指导要求？（）
8.
集体教学活动的特点是（）。
9.
集体教学活动中，教师要着重考虑活动材料的种类，不用考虑材料的数量与幼儿人数的比例关系。
10.
是教学设计较关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。