首页
儿童进入学校以后，其主要的活动形式为（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
儿童进入学校以后，其主要的活动形式为（）
A、学习活动
B、游戏活动
C、社交活动
D、以上答案都不对
正确答案：A
Tag：
312心理学学硕
社交
形式
时间：2024-08-08 20:52:21
上一篇：
幼儿自我评价能力的发展表现为（）
下一篇：
研究认为（）是学习障碍产生的高峰年龄
相关答案
1.
培养儿童自制力的关键时期是（）
2.
按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于（）
3.
“游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是（）
4.
我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（）
5.
幼儿记忆的主要特点是（）
6.
有计划地增长儿童知识的游戏称为（）
7.
认为挫折导致侵犯行为是（）的观点
8.
科尔伯格采用（）研究儿童的道德认知发展
9.
属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是（）
10.
儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（）
热门答案
1.
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）
2.
儿童从缺乏自我控制到有自我控制的转折年龄在（）
3.
儿童在（）产生自尊感的萌芽
4.
关于数概念发展的转折点一般认为在（）
5.
关于儿童攻击行为，下列说法正确的是（）
6.
儿童最初掌握的句子是（）
7.
积极词汇指的是（）
8.
能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是（）
9.
通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映生活的游戏为（）
10.
认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律的是（）