首页
皮亚杰认为,数理逻辑经验是()
精华吧
→
答案
→
综合知识
皮亚杰认为,数理逻辑经验是()
A、先天遗传来的
B、后天习得的
C、主体通过自己的动作获得的
D、客观事物本身具有的属性
正确答案:C
Tag:
312心理学学硕
数理逻辑
先天
时间:2024-08-08 20:50:23
上一篇:
皮亚杰认为,感知动作阶段儿童在认知上有两大成就,即()
下一篇:
个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性,各种特殊性统称心理发展的()
相关答案
1.
俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是()
2.
人类历史中曾出现过的“狼孩”事例,说明了()
3.
既强调内外因的相互作用,又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化的发展观是()
4.
认为一个人的心理,是在环境与教育影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的是()
5.
儿童在掌握守恒概念时,最先掌握的是()
6.
()的出现是守恒获得的标志,也是具体运算阶段出现的标志
7.
本我进入儿童的思维,使儿童在梦中吮吸乳头或拿起水杯,这被弗洛伊德称为()
8.
弗洛伊德认为代表着道德标准和人类生活的高级方向的人格结构是()
9.
建立同一感和防止同一感混乱是埃里克森所划分的()阶段的发展任务
10.
不属于弗洛伊德划分的心理阶段的是()
热门答案
1.
“请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿,让我放在我自己特制的世界中教养……我都能任意训练他成为一个医生,或一个律师,或一个艺术家……”提出这一论断的人是()
2.
“合法延缓期”的提出者是()
3.
“发生认识论”的提出者是()
4.
()是典型的阶段论者
5.
在影响心理发展的因素问题上,()是二因素论者
6.
弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中,1~3岁属于()
7.
“文化一历史”发展理论的创始人是()
8.
“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是()学派所倡导的
9.
认为心理发展是连续的没有阶段的,发展只有量的增加的发展心理学理论是()
10.
皮亚杰以()划分儿童心理发展阶段