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与盲从相反的意志品质是()。
正确答案:自觉性
Tag:
教育理论基础
自觉性
意志
时间:2024-07-30 11:44:32
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个体主观能动性的最高层次是()。
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学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适,第二是()。
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课堂问题行为分为品行和()两个方面。
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研究者倾向于将问题分为两类:()和()。“求边长为2厘米的正方形的面积”是()。
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()是课题申报的基础,申报课题立项后,研究计划便列人科研部门的管理,并可以获得经费资助以及其他方面的支持。
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品德的本质在于()。
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人和动物的心理活动有着本质的区别,即人有()。
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记忆的生理机制是一个异常复杂的问题,巴甫洛夫用()来解释记忆。
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手放进热水之后,再放到温水中’会觉得温水很凉,这种现象属于感觉对比中的()。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师()。
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阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这在心理学中叫()。
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—般认为,库姆斯等人的“()”概念、伊里奇的“()”主张都是非制度化教育的核心思想。
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“舌尖现象”可以用()理论来解释。
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()既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
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教学媒体包括()、()和()。
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权利是以()规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
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皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段,分别是自我中心阶段、权威阶段、()和(),其中权威阶段也称为()。
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()旨在教育学生热爱生活,保持积极的生活态度,掌握熟练的生活技能、健康的生活方式,确立正确的消费观、休闲观,使其所学能有所用,并能凭学识不断提高生活质量。
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明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的(),其代表作是()。