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人和动物的心理活动有着本质的区别,即人有()。
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人和动物的心理活动有着本质的区别,即人有()。
正确答案:意识和主观能动性
Tag:
教育理论基础
主观能动性
本质
时间:2024-07-30 11:44:25
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记忆的生理机制是一个异常复杂的问题,巴甫洛夫用()来解释记忆。
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新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式()方式和()方式的变革。
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手放进热水之后,再放到温水中’会觉得温水很凉,这种现象属于感觉对比中的()。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师()。
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阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这在心理学中叫()。
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—般认为,库姆斯等人的“()”概念、伊里奇的“()”主张都是非制度化教育的核心思想。
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教师效能感分为两个部分:()和()。
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我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育()、道德教育和()。
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“舌尖现象”可以用()理论来解释。
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()既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
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教学媒体包括()、()和()。
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权利是以()规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
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皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段,分别是自我中心阶段、权威阶段、()和(),其中权威阶段也称为()。
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明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的(),其代表作是()。
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当前我国教育目的的实践中存在的主要问题是()。
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皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的()。
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、()、()。
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()心理学完全否定了对人的心理、意识的研究,以行为和生理反应代替心理现象。
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教师适宜的教学行为主要包括三个方面:形成民主的管理风格、合理地运用规则和惩罚和()。
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个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点(),使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
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()是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度