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学前教育学的研究对象是（）。
A.学前教育现象与学前教育问题
B.学前教育的教师
C.学前教育的现状
D.学前教育机构
正确答案：A
Tag：
学前教育
教育学
现状
时间：2024-06-26 16:25:05
上一篇：
政治体系主要由（）构成。
下一篇：
（）为儿童在一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能性。
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广义的文化是指（）。
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根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
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教师的的外在素质是（）的外化。
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广义的学前教育是指（）。
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学前教育现象是（）。
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狭义的学前教育是指（）。
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大脑和神经系统的基本单位是（）。
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近年来，学前教育被确认为接受基础教育的（）阶段。
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在古代社会，儿童被看成（）。
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1840年德国的福禄贝尔正式将其建立的幼儿教育机构命名为（）。
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（）是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
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儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）
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文艺复兴时期，儿童被看成（）。
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学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在（）。
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学前教育学是（）。
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两岁时，儿童脑重已占成人脑重的（）。
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渗透性学习要求（）。
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儿童通过（）获得人的机体的生理解剖结构及特点。
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“早期教育”在我国一般是指（）。
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对儿童发展产生重要影响的社会环境是（）。