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选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）
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选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）
A.全面和谐发展的原则
B.系统性原则
C.时代性原则
D.缺失优先原则
正确答案：ABD
Tag：
原则
时代性
缺失
时间：2024-06-25 22:12:19
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区域活动的教育原则有（）
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幼儿园课程内容选择的原则有（）
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蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、和（）这四个方面组成。
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虽然"课程"的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验（）、（）。
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在幼儿园课程中运用精神分析理论是（）
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蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、和初步知识的学习四个方面组成。
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早期教育方案强调“整个儿童”的培养（）
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小班幼儿的思维水平处于感知运动性向直觉形象性的
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蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、（），和（）这四个方面组成。
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结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出以，以课程的行为目标为导向，以（）的课程特征。
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幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：（）、（）。
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泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、（）。
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幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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游戏是愉快的活动，是属于游戏的（）
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课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标的是（）
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直接教学模式的理论基础是（）。
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在斑克街早期教育方案中，（）和是（）课程设计和实施中常运用的工具。
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幼儿园实施的课程的主要形式是（）
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知识系统化教学的提出者是（）
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将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）
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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的