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将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）
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将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）
A.皮亚杰
B.斯宾赛
C.克伯屈
D.杜威
正确答案：D
Tag：
直接经验
学习者
学者
时间：2024-06-25 22:11:52
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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的
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知识系统化教学的提出者是（）
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受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）
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较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现的教育活动设计倾向是。（）
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从计划的维度来定义课程的学者有（）
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搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）
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明确提出了课程目标这一概念的是（）
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"ECCD"词汇的出现说明了西方早期教育课程的趋势是（）
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提出了课程编制的过程模式的是（）
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认为儿童发展具有敏感期的是（）
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游戏是学前儿童的基本活动，是学前儿童进行社会交往的（）
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张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义的取向是（）
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就价值定位而言，目标模式是基于哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是（）。
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最近发展区”理论的提出者是（）
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学前教育实施游戏的两条途径：游戏的教育化和（）
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在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（）
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凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为（）
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通常可以被认定为游戏的幼儿活动具有的特征是。（）
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有规则的游戏最大的特点是把正规学习的任务和游戏的形式（）
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幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为（）
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幼儿园玩教具配备目录中，经济条件好的，可按（）
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在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。