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在托幼机构与家庭的合作中，一般由谁进行指导？
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在托幼机构与家庭的合作中，一般由谁进行指导？
A.高等院校对幼儿园和家长
B.托幼机构对家长
C.教育行政部门对幼儿园和家长
D.家长对托幼机构
正确答案：B
Tag：
托幼
家长
机构
时间：2024-06-24 11:42:16
上一篇：
台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动”。这种看法突出了幼儿园教育的特点和教师的“教”的重要作用。但是，如果仅限于这一角度的话，容易忽视幼儿在教育中的作用，造成“幼儿教育中无幼儿”的怪现象。因此有必要再从被教育者的角度来看幼儿园教育。分析以上材料，请你谈谈儿童发展对学前教育的影响，并对适宜性教育所产生的价值发表你的观点。
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对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即（）
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一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。
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关于幼儿散步，说法不正确的是（）
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幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点
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“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）。
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在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是（）。
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幼儿园教育的主体是（）。
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教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
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在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
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教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
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幼儿园课程内容是由（）决定的。
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课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
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教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，（）。
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2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
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教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
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幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。