首页
儿童社会化的内容就是使儿童了解社会，成为一个适应社会的人。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
儿童社会化的内容就是使儿童了解社会，成为一个适应社会的人。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
儿童
社会
内容
时间：2024-06-24 09:31:05
上一篇：
游戏是一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。
下一篇：
后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
相关答案
1.
良好的情绪有哪些方面的特征？
2.
道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。
3.
儿童观察力的发展趋势是什么？
4.
提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？
5.
同伴关系对儿童发展有何作用？
6.
幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
7.
（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
8.
大脑机能发展的重要标志之一是（）。
9.
成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。
10.
研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。
热门答案
1.
随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）阶段？
2.
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
3.
从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。
4.
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先、具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立.相互排斥的。
5.
反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。
6.
适应性告知是儿童思想的一种传递方法。
7.
0一2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。
8.
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
9.
较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。
10.
下列哪项不属于心理活动的动力特征？