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科学的学生观认为（）
A.学生有其独特的个性心理特征
B.学生可以属于不同的群体
C.学生是具有无限发展潜能的生动的个体
D.学生的学决定者教师的教
正确答案：C
Tag：
学生
潜能
群体
时间：2024-06-23 21:30:18
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1972年在联合国教科文组织主持下出版的埃德加?富尔报告的主题是（）
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（）对每个人的成长与发展是至关重要的。
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教学目标中的行为应具有（）
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（）是儿童心理发展的内部条件之一。
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（）有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定，使经验中的不一致性成为可理解的东西。
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发展和成熟不同在于（）
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一个第一次看见羔羊的孩子把它成为狗，表现出皮亚杰认为哪一种心理机制？
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有效的练习首先要创造的条件是（）。
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将液体自高而窄的玻璃杯倒入短而宽的玻璃杯，孩子认为液体变少了。这是处于哪个发展阶段的孩子？
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学习数学有利于学习物理，这是属于（）。
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覆行自己选择的道德标准，是（）的主要特点。
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一个学习过程或学习事件的构成要素包括（）。
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解决问题能力发展的核心是（）。
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柯尔伯格指出道德发展是（）交互作用的结果。
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（）的学习理论是第一个系统的教育心理学理论。
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心因动作领域教学目标的分类由（）等人完成。
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（）是儿童认知发展成熟的标志。
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学生的许多情绪反应倾向是通过（）形成的。
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罗杰斯认为个人的经验别人无法确知，只有通过（）体验才能知道。
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布鲁纳认为人们对客观事物的认知表现在人们怎样去表征事物。他提出的表征模式有（）。
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一朝被蛇咬十年怕井绳，属于态度形成的哪种学习方式？
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