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教学目标中的行为应具有()
A.可操作性
B.可理解性
C.可观察性
D.可交流性
正确答案:C
Tag:
可操作性
时间:2024-06-23 21:30:17
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()是儿童心理发展的内部条件之一。
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1972年在联合国教科文组织主持下出版的埃德加?富尔报告的主题是()
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()有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定,使经验中的不一致性成为可理解的东西。
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发展和成熟不同在于()
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一个第一次看见羔羊的孩子把它成为狗,表现出皮亚杰认为哪一种心理机制?
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将液体自高而窄的玻璃杯倒入短而宽的玻璃杯,孩子认为液体变少了。这是处于哪个发展阶段的孩子?
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学习数学有利于学习物理,这是属于()。
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一个学习过程或学习事件的构成要素包括()。
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解决问题能力发展的核心是()。
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()的学习理论是第一个系统的教育心理学理论。
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()是儿童认知发展成熟的标志。
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一朝被蛇咬十年怕井绳,属于态度形成的哪种学习方式?
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保持和再现的性质是由()的性质决定的。
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()是学习保持和克服遗忘的主要方法。