首页
地形图上的半比例地物符号能反映地物的实地位置与长度，但不能表示其宽度。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
地形图上的半比例地物符号能反映地物的实地位置与长度，但不能表示其宽度。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
地物
地形
宽度
时间：2024-06-22 10:13:25
上一篇：
基本等高线又称加粗等高线。
下一篇：
野外数字测图比白纸测图精度高。
相关答案
1.
高斯投影采用分带投影法是为了便于对地形图的管理。
2.
高斯投影六度分带法自180°子午线开始。
3.
地貌是指地表上具有明显轮廓，自然形成或者人工建设而成的固定性物体。
4.
20万地形图比例尺代码为D。
5.
计曲线又称基本等高线。
6.
相邻两条等高线之间的水平距离，称为等高距。
7.
我国疆域在高斯投影六度分带中最大带号不超过25。
8.
高斯平面直角通用坐标系也称为国家统一坐标系。
9.
用全站仪测设高程时，必须量取仪器的高度。
10.
施工测量可概括为施工控制测量和施工水准测量两个主要过程。
热门答案
1.
施工高程控制网布设在精度上第二级网高于第一级网。
2.
施工平面控制网在精度上第二级网高于第一级网。
3.
采用极坐标法进行点位放样时，就是在一个控制点上架设经纬仪，根据放样点的坐标计算出该点的角度和到测站点的距离，然后进行测设。
4.
用全站仪进行高程测设时可以不考虑球气差的影响。
5.
利用极坐标法进行点位放样，放样要素为方位角和距离。
6.
建筑物主轴线测设的精度高于建筑物内部相互轴线测设的精度。
7.
利用全站仪坐标法进行点位放样，不需要测量距离。
8.
学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
9.
适度的学习焦虑对大学生学习是有益的。
10.
学习动机不足使人玩物丧志，动机过强则易造成学习强度过大，导致心理疲劳。