首页
针对20世纪形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）
精华吧
→
答案
→
网课
针对20世纪形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP模式
D、以上都不对
正确答案：目标评价模式
Tag：
模式
评价
目标
时间：2024-05-06 21:49:59
上一篇：
课程资源的核心和主要组成部分是（）
下一篇：
自5米高处落下的橡皮球与地板碰撞时能量损失30%，用动能定理求：球的回跳高度应是（）
相关答案
1.
在本征半导体中掺人（）元素可以形成P型半导体。
2.
从课程的表现形式来看，校园文化属于（）
3.
在本征半导体中掺人（）元素形成N型半导体。
4.
历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（）
5.
某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手动陶瓷工艺品制作”课程。从空间上讲，这种课程资源属于（）
6.
规定了学科的教学目标与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求的文件是（）
7.
课程资源按功能特点的不同，可以分为（）
8.
工作在放大区的三极管，如果IB从12μA增大到22μA，则Ic从1mA变为2mA，那么它的β约为（）。
9.
综合实践活动是一门以（）为核心的实践性课程。
10.
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程分别指的是（）
热门答案
1.
我国中小学课程主要由（）三部分组成。
2.
下列所列举的各种课程类型中，不属于综合课程的是（）
3.
下列关于小组合作评价机制设计的表述，错误的是（）
4.
根据学生选择课程的自主性，可将课程分为（）
5.
主张评价应关注非预期的结果，评价的重点应放在课程计划实际的结果上，更多的考虑课程计划满足实际需要的程度的是（）
6.
国家、地方或学校规定学生必须学习的课程属于（）
7.
下列项目，关于资产要素表述正确的有（）
8.
最古老、适用范围最广泛的课程类型是（）
9.
美国课程专家泰勒提出的课程开发模式为（）
10.
显性课程和隐性课程是根据（）的不同而划分的。