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在教育促进人的发展方面持社会本位论取向的代表人物是（）。
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在教育促进人的发展方面持社会本位论取向的代表人物是（）。
A、卢梭
B、沛西·能
C、涂尔干
D、斯宾塞
正确答案：涂尔干
Tag：
斯宾塞
卢梭
本位
时间：2024-04-20 11:12:32
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德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）。
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18世纪个人本位论取向的教育思想盛行于西欧，以（）为代表，强调尊重和爱护儿童善良的天性，让儿童摆脱社会制度的束缚和社会偏见及恶习的影响，自然的自由的成长。
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学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能，其中促进个体发展主要体现为（）。
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涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断明确地指出了（）。
3.
下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响？（）
4.
一个用户可以是多个用户组的成员。
5.
用户组的GID是系统指定的，在创建用户组时无法指定GID
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创建用户时，可以指定用户的登录目录。
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“无家无室穷光蛋，为闹革命到桥山。胸中壮志永不息，红旗插遍陕甘边”的诗描写的革命先辈是（）
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为“延安精神”的形成提供了实践和理论基的是（）
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《南梁颂》原创交响合唱组曲是由（）创编的。
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晶体的面角是指（）。
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晶体的各个部分均具有相同的物理和化学性质，称为（）。
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晶体中发育相对较大的晶面，应为（）。
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柱状晶体中，一般长柱状方向生长速度高于其它方向，这说明晶体具有（）。
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鉴定歪晶最可靠的依据是（）。
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晶体与非晶体的关系是（）。
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黄铁矿通常自发地形成立方体的外形，这是晶体的（）。
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下列物质属于晶体的是（）。
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下列物质中不属于矿物的是（）。
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无线传感器网络的路由机制经常与（）联系在一起，通过减少通信量来节省能量。
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在无线传感器网络中，由于各种原因，会导致网络拓扑结构发生动态变化，这就要求路由机制具有（），能够适应节点的失效或加入。