超星尔雅学习通《大学生公民素质教育(清华大学)》2024章节测试答案


超星尔雅学习通《大学生公民素质教育(清华大学)》2024章节测试答案

1.1公民权与人权的历史

1、古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。

A、父母是公民的人

B、工匠

C、奴隶

D、佣兵

正确答案:C

2、公民在英语中最早的意义是()。

A、市政团体的成员资格

B、贵族

C、城市

D、自由城市

正确答案:A

3、()开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现

B、资产阶级革命

C、文艺复兴

D、启蒙运动

正确答案:D

4、西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

5、即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

1.2公民权、人权的发展及有限性

1、启蒙思想家认为,国王的权力来自()。

A、上帝

B、所有人的权利

C、自然

D、血统

正确答案:B

2、启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()

A、全体国民

B、有身份的人

C、有财产的人

D、有发言权的人

正确答案:C

3、()提出积极公民和消极公民的概念。

A、黑格尔

B、康德

C、霍尔巴赫

D、西耶斯

正确答案:D

4、胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。

A、《经济社会和文化权利国际公约》

B、《国民权利和政治权利国际公约》

C、《世界人权宣言》

D、《联合国宪章》

正确答案:C

5、法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

6、人权概念的产生要早于公民权。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

7、康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

1.3公民权与人权的无限性

1、马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。

A、公民权利发展阶段

B、私有权利发展阶段

C、政治权利发展阶段

D、社会权利发展阶段

正确答案:C

2、《美国的民主》是()的著作。

A、托克维尔

B、胜雅律

C、马歇尔

D、杜波依斯

正确答案:A

3、下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。

A、公民在政治领域应当平等

B、公民在经济领域应当平等

C、工人有成立工会的权利

D、黑人一直忠实于美国

正确答案:D

4、二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

5、美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

1.4公民权与人权区别的意义

1、下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。

A、人权是一个人因具有人的属性而享有