首页
()是指平时说话时的语音,是由一个乃至若干个音组合起来的。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
()是指平时说话时的语音,是由一个乃至若干个音组合起来的。
A、不发音
B、换音
C、错音
D、丢音
正确答案:D
Tag:
发音
语音
说话
时间:2024-03-17 18:45:40
上一篇:
幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比()
下一篇:
人类婴儿具有发音器官的遗传素质,但要完全发情语音,需要在社会环境中,经过()的成熟过程。
相关答案
1.
在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()
2.
渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效()
3.
学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()
4.
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()
5.
进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是()
6.
单元教学中的语言教育属于下列哪个时期()。
7.
各语言要素的发展速度是不均等的,期中以()的发展最为迅速。
8.
儿童语言获得认知相互作用理论的代表人物是()。
9.
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()
10.
关于日常语言教育活动的错误说法是()
热门答案
1.
教育活动的主体是()。
2.
在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,要想延续谈话,则谈话者可采用()
3.
会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于()
4.
一般来说,发音异常现象可以归纳为丢音、错音和()
5.
语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩,这是进行教育评价最基本的原则,即()
6.
关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()
7.
简述从语言学习系统的角度看,影响语言交际环境范畴的因素有哪些?
8.
语言操作范畴:
9.
简述教师应该怎样发挥主导作用?
10.
简述儿童语言发展评价的设计要点有哪些?