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儿童语言获得认知相互作用理论的代表人物是（）。
A、斯金纳
B、皮亚杰
C、朱曼殊
D、乔姆斯基
正确答案：B
Tag：
相互作用
认知
理论
时间：2024-03-17 18:45:18
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将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）
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各语言要素的发展速度是不均等的，期中以（）的发展最为迅速。
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