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《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定，从三年级开设英语课程的学校，四年级应完成一级目标，六年级完成（）级目标。
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《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定，从三年级开设英语课程的学校，四年级应完成一级目标，六年级完成（）级目标。
A.二
B.三
C.四
D.五
正确答案：A
Tag：
小学英语教学设计
目标
英语
时间：2024-02-19 13:35:10
上一篇：
操练，即Practice，是小学英语课堂教学活动形式之一，是（）。
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根据解释评价结果的标准，教学评价分为相对评价和（）。
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学习动机对学习活动起着激发、（）和调节的作用。
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教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、（）、教学方法（手段）、教学环境、教学管理等要素的评价。
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下列哪一项不是教学媒体在教学中的作用？（）
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通过实施准备性评价，教师可以识别出处于不同水平的学生，给学生贴标签。（）
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形成性评价，又称过程性评价。是在英语（）中，为了能更好达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断进行的评价。
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问卷调查法是教师为了分析目的采取问卷形式了解学生综合情况的方法。（）
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课堂教学总结环节中，教师梳理前几个环节是否有忽略的方面，以便于采取措施及时补救，力争做到全面总结、高度概括，这体现出总结环节的（）。
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有价值的教学情境一定是内含问题的情境，它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备（）、适应性和（）。
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传统的秧田式教学组织形式有哪些局限性？
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在进行教学设计时，教师应考虑的不包括以下哪一项（）。
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形成性评价是（）中进行的教学评价活动，又称过程性评价。
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根据《标准》要求，小学低年级的英语教学中可以设计的游戏不包括（）。
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分析教材常用的有三种方法：知识分析法、（）和方法论分析法。
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分析学习者起点水平的目的是（）？
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教学评价有两个核心环节：一是对教师教学效果的评价，即对教师的教学设计、组织、实施等的评价；二是对学生（）的评价，即考试与测验。
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（）能传情达意，是一种很好的辅助课堂教学手段。
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义务教育阶段的语言技能（）。
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以下哪一项不是《义务教育英语课程标准（2011年版）》学习策略二级目标中对学生的要求。（）
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在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）
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（）是教学中最早使用的一种教学手段。它不但制作方法简单，而且它的形式可以灵活多样，使用时不受地点条件的限制，所以，又是最经常使用的一种教学手段。