联大学堂《教材教法（河南师范大学）》题库及答案

1、在小学数学教学中，如何贯彻巩固与发展相结合原则？

正确答案：小学|原则|巩固|发展|结合

2、你认为数学能力由哪些成分组成？

正确答案：能力|成分

3、中学生应掌握哪些基本的数学思想方法？

正确答案：思想|方法

4、做作业有何重要意义？如何批改作业？

正确答案：作业|练习|辅导

5、如何认识数学应用能力，如何培养数学应用能力？

正确答案：有意识|加强|培养

6、举例说明说课的基本内容和方法。

正确答案：年龄特征|剖析教材|课题

7、如何进行数学定理的教学？

正确答案：数学|定理

8、在小学数学教学中，如何贯彻严谨性与量力性相结合原则？

正确答案：原则|严谨性|量力性

9、养学生的解题能力有哪些途径？试举例说明。

正确答案：解题|能力

10、如何进行数学概念的教学？

正确答案：数学|概念|教学

11、培养学生的空间想象能力有哪些途径？

正确答案：学好|加强|空间|想象

12、如何理解数学思维能力？

正确答案：数学|思维

13、数学有哪些特点？怎样理解这些特点？

正确答案：抽象性

14、在教学过程中，如何处理过程与结果的关系？

正确答案：过程|结果|教学

15、培养学生的逻辑思维能力有哪些途径？

正确答案：掌握|熟练|逻辑|思维

16、作为一个教师，在教学中如何处理学生主体与教师主导之间的关系？

正确答案：学生主体|教师主导|处理

17、在备课时，如何钻研教材？主要解决哪几个问题？

正确答案：钻研

18、数学思维的品质主要包括：

正确答案：深刻性、广阔性、灵活性、独创性、目的性、批判性、敏捷性

19、接受式学习与探究性学习有什么基本特征？

正确答案：特征|接受式学习|探究性学习

20、数学教学中如何看待“题海战术”？

正确答案：题海教学

21、教学反思：

正确答案：教师在一定的教育理论指导下，对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的活动过程。

22、义务教育数学课程标准（修订稿）由“双基”变“四基”，除基本知识、基本技能外，还包括：

正确答案：基本数学思想、基本数学经验

23、小学数学教学方法：

正确答案：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。它表现为“教师教的方法、学生学的方法，教书的方法和育人的方法，以及师生交流信息、相互作用的方式。“

24、培养学生的运算能力有哪些途径？

正确答案：（1）牢固掌握基础知识，弄通算理、法则（2）提高记忆能力，加强运算基本功训练（3）注意心算和口算能力的培养（4）加强运算练习习A.寻求简捷算法法B.提倡一题多

25、课程内容：

正确答案：是指根据一定目标制定的某一学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理他们的方式。

26、概念间的关系有：（）、（）、（）、（）。