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传统评价方式的弊端表现在：
正确答案：忽视
Tag：
小学数学教学论
弊端
传统
时间：2024-02-07 22:17:15
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小学数学教学策略：
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探究学习：
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（）、（）、（）以及（）是课堂活动构成的主要节点。
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学习评价从评价的取向角度划分，分为三类：
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教学原则：
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目标参照评价：
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课程内容：
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数学能力：
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