19、内容选编的启蒙性原则

正确答案：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标

20、测量的类型包括：观察测量、正式测量和（）。

正确答案：非正式测量

21、设计正规性科学活动的课题时，应考虑什么。

正确答案：1、要选择最基本的科学经验。2、要贴近儿童的实际生活经验。3、要选择适合开展集体学习活动的内容。

22、集体教学活动

正确答案：就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习的内容、学习的方法和技能，并创设相应的环境，提供合适的材料，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。简单的说，是在教师指导下开展的集体性的科学教育活动。

23、在进行区角活动的材料设计时，除了要求材料在性能上安全可靠外，还应考虑哪些因素？

正确答案：（1）材料的探索性；（2）材料的新颖程度，（3）材料的易理解性，（4）材料的丰富性I（5）材料的层次性

24、学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（）

正确答案：长期系统性观察

25、作品分析法

正确答案：是根据学前儿童的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等）分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。

26、确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？

正确答案：（1）心理学依据；（2）社会依据；（3）学科依据。

27、直接指导

正确答案：所谓直接指导，就是教师用直接的方法教给儿童科学知识、科学方法和技能以及基本的行为规则。它可以是直接地告诉儿童某些事物的名称，也可以通过提出富有启发性的问题，引起儿童自己的探索或思考，组织、引导儿童之间的讨论和交流，或者在儿童的水平上参与其探索活动，共同得出结论。

28、（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

正确答案：文学艺术

29、个人活动的优缺点

正确答案：优点：（1）使每个儿童都有一个自由的发展空间，有利于培养儿童的个性（2）充分发挥和体现儿童的主体性。缺点：师生比问题

30、学前儿童科学教育环境

正确答案：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境

31、学前儿童科学教育中实验的方法

正确答案：学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。

32、间接指导

正确答案：间接指导指的是教师为儿童提供科学探索的机会与条件，包括丰富的材料、充足的空间、充裕的时间，让他们通过自己的探索得出结论

33、什么是“STS”教育？

正确答案：STS”教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学、技术与社会的相互关系，以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，以此为指导思想而组织实施的科学教育。