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斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段（即CIPP模式）：背景评价、输入评价、过程评价和（）。
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斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段（即CIPP模式）：背景评价、输入评价、过程评价和（）。
正确答案：成果评价
Tag：
教育测量与评价
评价
成果
时间：2024-02-03 14:49:55
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“会者不难，难者不会”，说明测验的难度具有（）。
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教育测量与评价分数的整理，通常分为检查分数、组合分数、和编制统计表等。
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斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段：背景评价、输入评价、和成果评价（CIPP模式）。
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