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素质测评的内容及其确定、测评目标与测评指标是素质测评标准化分析的（）。
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素质测评的内容及其确定、测评目标与测评指标是素质测评标准化分析的（）。
正确答案：核心问题
Tag：
人员素质测评
指标
时间：2024-01-31 22:05:54
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素质测评的主用功用的（），表现出一定的导向作用。
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（）年美国个性心理学家卡特尔发表了《心理测验与测量》的论文，是心理学上首次标准化心理测量量表。
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《辞海》对“素质”一词的定义有三种：一是人的生理上的原来的特点；二是（）；三是完成某种活动所必需的基本条件。
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金兹伯格根据实验研究，概括了影响个人职业选择的四个因素：（）、教育因素、情感和个人因素、价值因素
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人员素质测评的核心思想是“人―岗匹配”或“人-（）”。
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提升企业（）的最大契机是提升人力资源的绩效。
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职业（）是由美国职业指导专家金兹伯格和萨帕等人于20世纪40年代提出来的。
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人格统计归纳为外向型、宜人型、责任感、（）、开放性五种人格特质
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彼得?德鲁克认为，（）是企业最重要的资源
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从总体上看，人力资源分为两种：现实的人力资源和（）人力资源。
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人员素质测评主要包括人力资本、能级对应、（）三大基本理论。
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（）年，德国心理学家威廉?冯特在莱比锡大学设立了世界上第一个心理实验室
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西方对人员素质测评研究，源于19世纪对智力落后者和精神病人的治疗需要。
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人员素质测评，按（）可分为单项测评与综合测评。
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所谓能级，指的是一个人能力的（）
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能及对应是一种（）。
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能及原理首先承认（）有差别
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与其他素质测评相比，（）具有针对性、客观性、严格性、相对性等特点
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与其他素质测评相比，（）具有调查性、配合性、促进性等特点
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选拔性测评操作与运用的（）包括公平性、公正性、差异性、可比性
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现代人力资源管理中的测评技术都有赖于一个理论假设：人的素质是（）
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人员素质测评，按测评（）可分为选拔性测评、诊断性测评、配置型测评、鉴定性测评与开发性测评