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教育发展战略的一般特征包括长期性、()性、关键性、层次性。
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教育发展战略的一般特征包括长期性、()性、关键性、层次性。
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正确答案:全局
Tag:
教育管理学
长期性
关键性
时间:2024-01-31 13:52:33
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在编班中应做到一般中学每班
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班集体的组织核心是
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在编班中应做到一般小学每班
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1916年,()发表工业管理与一般管理一书,标志着管理过程理论的产生。
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制订德育管理原则主要的依据是
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相传我国古代最早的识字教材称
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学校德育管理的核心是
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小学、初中学生每天睡眠时间要有
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隋唐时期,朝廷开始设立专门管理教育的衙署,称
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高中学生每天睡眠时间要有
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教师属于公务员的国家是
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长期没有统一的教学计划、教学大纲的国家是
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质量分析分为两类:一是分层分析,二是根据前后相联系的状态和结果进行状态分析和()。
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下面关于教育管理研究发展趋势的认识不正确的是
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教育发展的战略目标是指在一定时期内教育的发展所要达到的数量、质量、()、速度以及教育内部结构和比例关系的综合指标体系。
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1906年学部设视学官,1909年学部拟订了(),这是我国最早的近代教育督导制度,标志着中国近代教育督导的产生。
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教育成果=在校学生人数乘以()