首页
教育管理的特点包括：管理内容的教育性，管理对象和产品的（），管理过程的复杂性。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
教育管理的特点包括：管理内容的教育性，管理对象和产品的（），管理过程的复杂性。
正确答案：主体性
Tag：
教育管理学
教育性
主体性
时间：2024-01-31 13:52:12
上一篇：
我国实施最长的学制是
下一篇：
教育发展的战略目标是指在一定时期内教育的发展所要达到的数量、质量、（）、速度以及教育内部结构和比例关系的综合指标体系。
相关答案
1.
1906年学部设视学官，1909年学部拟订了（），这是我国最早的近代教育督导制度，标志着中国近代教育督导的产生。
2.
教育成果=在校学生人数乘以（）
3.
在对目标进行分解时，一般将具有概括性的指标称为（）。
4.
教育行政处罚的原则包括处罚法定原则、一事不再罚原则和（）的原则。
5.
美国人约契1949年在（）一书中强调指出，学校是一个复杂的社会群体，校长职责在于管理过程中促进全体教职工的交互作用。
6.
学校民主管理的主要标志是（）。
7.
（）的关系是教育最普遍的最本质的关系。
8.
校内的运动竞赛，以（）为主。
9.
短期目标是对教育管理的短期规划，又称为（）。
10.
教育督导的类型依据对象可以分为督政和（）。
热门答案
1.
教育经费的主要来源是（）。
2.
（）是完成我国体育任务的基本途径。
3.
中国古代的基础教育，称为（），其狭义是指学校的初等教育。
4.
相对评价也称为（）。
5.
（）是指在学生班集体交往中，对各种是非、美丑的大多数人的评论。
6.
（）是学校进行教育教学工作的基本单位。
7.
教育行政强制执行的主体是（）。
8.
德育内容的安排必须讲究科学，这主要是指两点：一是要符合学生年龄特点，二是要符合（）。
9.
（）是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。
10.
在中小学中，担负教学管理职责的职能机构是（）。