1959―1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？
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1959―1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？

正确答案：“红领巾”教学法发展到极端|既有科学性系统性的一面|又有语言和文学相脱离|文学课厚古薄今的倾向|语文是工具，语文课是工具课|是具有思想性的

Tag：中学语文教学法 厚古薄今 工具 时间：2024-01-20 16:37:03

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