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教育改革的核心是（）
A.课程改革
B.方法改革
C.途径改革
D.内容改革
正确答案：A
Tag：
教育学
教育改革
途径
时间：2024-01-20 12:53:25
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我国在1988年颁布的《小学德育纲要》和《中学德育大纲》提出教育的重要目标和任务是（）
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学科中心课程，也称为（）
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（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
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杜威的道德发展阶段理论分为前道德或前习俗水平、习俗水平和（）
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在课程实施和教学过程结束之后，为了解其成果而进行的评价是（）
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不愤不启，不悱不发”的教学思想最早出自（）。
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人学习道德价值的方式是（）
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课程目标的特征主要有阶段性、持续性、层次性、递进性、时间性和（）
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（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
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“人只有通过教育之后才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。
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最早论证班级授课制度的著名教育家是（）。
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一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其（）。
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以下著作中主要体现了绅士教育的是（）
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儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。
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在教育的两大功能中，教育的（）功能是其本体功能，是核心功能。
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在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）。