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侧重于学生认知能力的评价，描述的是哪一种测验的功能？
A.纸笔测验
B.实作评价
C.形成性测验
D.效标参照测验
正确答案：纸笔测验
Tag：
中学生物学教学技能
测验
评价
时间：2024-01-03 21:31:36
上一篇：
一份试卷区分度大于0.4，说明试题的区分度（）
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标准差大，表示成绩（）
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难度值在0.5-0.7的试题，它的难度属于（）
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集中量数和差异量数必须相结合才能反映一组数据的全貌。
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试卷要求适当的难度、区分度、信度和效度，对试卷中试题是否独立没有要求。
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教育评价带有主观性，是客观测量与主观估计的统一。
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教育测量用一定的尺度提供量化的资料，是一种相对客观的过程。
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教育测量是一个事实判断的过程，教育评价是一个价值判断的过程。
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执教者以学生为对象，是面对学生的一种单边活动，描述的是（）
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执教者以教师为对象，是面对教师的一种单边活动，描述的是（）
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以学生的学习效果为评价的根本依据，描述的是（）
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说课能力高等于课堂教学能力高。
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说课要尽可能多的说理论依据。
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说课的时间不宜太长，也不宜太短。
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说课过程中，尽可能展示先进的教育思想。
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说课不是“背课”，不是“读课”，也不是讲课，要突出“说”字。
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在“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计中，除了光照这一因素外，土壤的潮湿程度、温度等因素也可能对鼠妇有影响。为了确保实验结果只是由光照不同引起的，必须使这两种环境中，除光照外，温度、湿度等其他条件都相同。这反映了实验设计的（）原则
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