（）在教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常用扮演角色或演戏的方式。
（）在教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常用扮演角色或演戏的方式。
A.直接法
B.演示法
C.听说法
正确答案：直接法
相关答案
- 1.交际法根据学以致用的原则，有针对性地对不同专业的学习者进行“专用语言”的教学。
- 2.听说法是本世纪 40 年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称（）。
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- 4.语法翻译法用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段。
- 5.各种不同教学法流派之间的差异，主要是由于对语言本质特征和对语言学习规律有不同认识，因而对教学规律有不同看法。
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- 5.对比分析是将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点。
- 6.成人在课堂中习得第二语言要从学发音开始，从最基本的词汇和语法开始，学习的进展完全取决于（）。
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- 9.习得需要大量的时间，习得的效果一般都比较（）。
- 10.儿童第一语言的习得，是在不知不觉中习得第一语言的，是一种（）的行为。