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家庭环境因素会影响大学生人际交往能力的发展。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
大学生心理健康教育
人际交往
因素
时间：2023-12-24 10:50:50
上一篇：
情绪的变化会带来一系列的生理变化。
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有自卑心理的大学生在交往中常常是缺乏自信，畏首畏尾。
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生理唤醒、主观体验、外部行为三者同时存在才能构成一个完整的情绪体验过程。
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人们在内心活动中所产生的心理体验是情绪。
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合理情绪疗法认为是诱发事件本身，而不是人们对事件的解释和评价引起的。
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情商比智商更难培养。
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生活是充满艰辛的，大学生即使走出自我的小天地，积极投身于社会生活中，保持清醒的认识，也不一定能走出忧郁的阴影。
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消极的不良情绪就是负性情绪。
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失眠与消极情绪无关。
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社会性情绪是在基本情绪的基础上形成和发展起来的，同时又通过基本情绪表现出来。
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情绪和情感都是与人的先天生理需要相联系。
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大学生的自我体验敏感性大，从性别差异来看，在自我体验强度方面，女生大于男生；在体验的持续性上，女生比男生长。
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成功感和失败感是根据个体的自我认知与自我期望水平面确定的，决定于个体的内部标准。
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习得性无助主要受先天因素影响。
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乔哈里窗口理论认为，要想和别人更好地沟通，未知区越大越好。
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自我调控是个体对自己持有的一种情绪体验，主要解决“我是怎样一个人？”的问题。
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在客观的自我认知基础上做出正确的自我评价，对于个人的心理生活、行为表现及协调个人在社会群体中人际关系的协调，都具有重大的影响作用。
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强化是操作性条件学习的重要概念，有正强化和负强化之分。
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学习中适当激发自己的学习动机水平可以提高学习绩效。
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短时记忆可以持续十分钟。
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激发内部动机的方法有归因训练 、自信心训练和角色转换。
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记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现（再认）。