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同化是认知结构的量变，顺应是认知结构的质变。
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同化是认知结构的量变，顺应是认知结构的质变。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
地理教学论
认知
结构
时间：2023-12-18 15:49:14
上一篇：
奥苏贝尔的认知同化学习论认为学习是主动形成认知的过程。
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顺应有下位学习、上位学习和并列学习三种基本形式。
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