首页
幼儿园音乐教育跨领域目标包括（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
幼儿园音乐教育跨领域目标包括（）。
A.学习品质
B.问题解决
C.反思性思维
D.与人合作
正确答案：ABC
Tag：
幼儿园
音乐教育
思维
时间：2023-11-22 23:19:09
上一篇：
幼儿感受系统发展的特征有（）。
下一篇：
（）央行已经开始运用大数据对房地产市场和劳动力市场趋势作出快速判断。
相关答案
1.
音乐教学游戏化质量评价的具体内容包括（）。
2.
幼儿自发音乐活动类型包括（）。
3.
模板拆除顺序通常为先拆非承重魔板，后拆承重模板。（）
4.
集体舞学习中幼儿与舞伴进行情感交流的方式有（）。
5.
音乐区域活动中教师指导策略是（）。
6.
幼儿歌曲学习中的核心经验有（）。
7.
为音乐欣赏作品创编身体动作的基本原则
8.
幼儿园打击乐器包括（）。
9.
党的十八大以来，郝家桥村积极发展特色产业，村容村貌和村民生活发生了深刻变化，荣获“（）”荣誉称号。
10.
师幼互动质量评价的具体内容包括（）以及教育支持。
热门答案
1.
幼儿园音乐区域的特征有（）。
2.
幼儿园音乐教育音乐领域总目标是（）。
3.
声势模式是指把抽象音乐听觉符号翻译成可视的图形，这些图形特征与音乐形象特征严丝合缝，幼儿通过用身体动作感受与表现图形而感受与表现音乐。
4.
在打击乐教育活动中，如果教师采用“高控”教学行为，打击乐教学走向探究方式。
5.
人力资源计划中应解决的核心问题是（）。
6.
在打击乐演奏活动中，幼儿的身体动作不合拍并不会导致演奏不合拍。
7.
终结性评价是一种把每个评价对象个体的过去与现在、有关侧面进行比较，从而得到评价结论的教学评价类型。
8.
过程性评价指通过客观测验以外的行动、表演、展示、操作、写作等更真实的表现来评价学生口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。
9.
任务意识是指教师对每一环节“抛”给幼儿什么任务有意识，但不要求对幼儿是否意识到任务有意识。
10.
中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系。推动构建（）。