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儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（）。
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儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（）。
A.8个月
B.1岁
C.1岁半
D.2岁
正确答案：C
Tag：
发展期
界限
说是
时间：2023-11-14 15:47:48
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儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）。
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幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。
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研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）。
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一般认为，儿童从（）岁开始出现语音意识。
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行为主义的语言学习模式认为，（）。
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儿童前语言获得的关键在于（）核心能力的获得。
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学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）
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学前儿童语言教育评价主要包括（）。
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。
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幼儿园文学作晶的教学，不仅可以向幼儿展示成熟的语言、扩展幼儿的词汇量，而且还可以培养幼儿的（）技能。
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幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。
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相互作用论者以0-3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展的（）为理论基础。
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儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）。
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对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）。
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选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（）。
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儿童词汇增长的高速期是在（）。
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社会交往说认为，语言交往（）在儿童语言结构获得的过程中起决定性作用。
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幼儿园的早期阅读活动具有（）特点。
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在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。
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教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）。
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儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。
10.
幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。