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幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）。
A.听得懂
B.记得住
C.想得出
D.说得好
正确答案：ABCD
Tag：
幼儿
习惯
语言
时间：2023-11-14 15:45:01
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幼儿语言的发展不利于其认知和个性的发展。（）
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幼儿语言教育的特点有（）。
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人的主要阅读能力是在6-8岁期间形成的。（）
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整体表演型的故事表演游戏是将整个故事情节切成若干段落，讲段故事，进行一段表演。（）
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在幼儿自主游戏的阶段，教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。（）
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分小组讲述常常是幼儿一对一地讲述。（）
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看图讲述是用生动形象的语言，把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征具体讲述出来。（）
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言语交际的实质是利用语言传递信息、交流思想感情。（）
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自我修补则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。（）
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“总结性谈话”目的在于侧重于培养幼儿语言能力。（）
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评价唯一目的是：通过评价反馈，有利于进一步完善幼儿教育活动课程的设计，提高幼儿语言教育活动的质量。（）
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专门的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化。（）
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幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。（）
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语言运用主要包括两个因素，其一是说话的原因，其二是说话目的。（）
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儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得：社会知识、认知知识。（）
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