首页
学前儿童和科学教育环境的心理环境包括()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
学前儿童和科学教育环境的心理环境包括()
A.科学学习氛围
B.宽松、开放的科学探究环境
C.科学活动室
D.自然角
正确答案:ABCD
Tag:
科学
环境
氛围
时间:2023-11-14 15:42:02
上一篇:
教师要以()和()的身份加入到儿童的活动中,与儿童平等相处、共同学习,而不是凌驾于儿童之上的指挥者。
下一篇:
设计教师的语言时应注意以下()方面
相关答案
1.
“STS”教育的意义在于()
2.
幼儿园“STS”教育在方法上要坚持立足于(),立足于(),立足于()。
3.
幼儿园生命教育的目标是()
4.
生命教育的内容取向体现为()
5.
生命教育的意义在于()
6.
对学前儿童探究性学习的引导策略,不只是一个外部的、简单的方式方法问题,它是教师()的集中体现。
7.
学前儿童可以运用()等特征方式进行探究
8.
探究性教学的意义在于()
9.
教师在学前儿童探究性学习中的角色除了是支持者外,还是()
10.
教师要顾及学前儿童的心理需要,不要一切按成人的规则、成人的标准要求儿童,要能以()的态度来对待儿童的任何错误行为和不充问题的产生,并善于利用引机制使之转化或改变
热门答案
1.
分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行
2.
中班、大班学前儿童在教师有计划的指导下,可以学习运用(B)和C、以认识客观物体,
3.
学前儿童科学教育中的测量是指通过观察或运用简单的测量工具,对物体进行简单的、初级的测定,包括()
4.
测量方法的运用体现在以下()面
5.
正式测量的量具包括()
6.
在非正式量具测量中,通常会用到的自然物包括()
7.
测量包括测量物体体的()
8.
以下()属于文学作品
9.
学前儿童科学教育中运用文学艺术方法时,还要结合多种方法,包括()
10.
文学艺术方法的运用要注意()方面