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直接学习不是儿童习得社会行为的基本途径。
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直接学习不是儿童习得社会行为的基本途径。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
途径
儿童
社会
时间：2023-11-14 11:50:52
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直接学习是个体对刺激作出反应并受到强化而完成的学习过程
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班杜拉认为，自我认知在儿童的社会学习过程中起着重要作用。其中，儿童的自我效能感决定着个体与环境的互动。
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班杜拉认为，对儿童的社会行为掌握而言，相比直接学习模仿是一种更基本的途径.
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通过观察他人的行为也可以产生学习，个重要观点。
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观察学习是儿童获得社会行为的重要途径。
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观察学习又称无尝试学习。
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皮亚杰说明了对自己，他人和世界的思维如何影响着儿童的社会性发展和道德发展。
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自我中心主义是一种以自我为中心的状态，此时，儿童把他人感知为存在的、和他们自己是分开的。
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柯尔伯格提出了三水平六阶段的首先发展理论。
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儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的。
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儿童社会认知的发展进行认知发展的普遍规律，完全受认知发展的影响。
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幼儿自我评价的发展趋势是：从轻信和和运用成人的评价到自主独立的评价。
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儿童自我控制能力训练的主要方法：转移注意力、自我暗示和积极鼓励。
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儿童的情绪容易变化，呈现出两极化的特征，
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依恋一般是指个体的人对某一特定个体长久持续的情感联系。
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长久的羞愧感孩子自我封闭，易怒甚至产生暴力倾向。
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内疚感是个体对自己的过错或错失的感知。
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多数研究认为，3岁是亲社会行为的萌芽期，3–6岁是亲社会行为的正式发生期。
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学前儿童来社会行为的内容：助人与分享、合作、安慰和保护
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儿童在生理未成熟前，有一个学习的准备阶段，此时，相应学习能力已具备。
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早期精神分析理论强调早期经验对良心的影响，认知学派强调认知经验对良心的影响
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幼儿园的精神环境主要指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛。