首页
以下哪种不是按照课程的表现形态划分的
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
以下哪种不是按照课程的表现形态划分的
A.显性课程
B.分科课程
C.活动课程
D.分科课程
正确答案:A
Tag:
课程
显性
形态
时间:2023-11-13 22:29:00
上一篇:
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的
下一篇:
张雪门认为,课程内容来源于儿童的直接活动,不包含儿童
相关答案
1.
课程的心理学基础关注
2.
以下哪个不是维果茨基的核心理论
3.
根据成熟理论,教师应基于儿童的()和需要创设课程和环境
4.
在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的
5.
幼儿园课程的内容来源于
6.
在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于()的课程编制
7.
()是指幼儿园课程编制的概括性思路
8.
泰勒的直线型目标模式不包括
9.
行为目标之父是
10.
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括
热门答案
1.
行为目标的()和具体性便于教育评价的进行
2.
()追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
3.
()强调在儿童.教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
4.
有关知识与技能方面的目标,近期的目标,应采用()比较有效
5.
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近
6.
()指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容
7.
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与
8.
综合性课程的特征不包括
9.
班克街早期儿童教育方案的内容是
10.
蒙台梭利教学法的主要特点是