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影响人发展的社会因素主要有家庭和（）
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影响人发展的社会因素主要有家庭和（）
A、学校
B、动机
C、社会环境
D、成就水平
正确答案：AC
Tag：
动机
成就
因素
时间：2023-11-13 20:43:00
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学生学业测验评价方式一般有（）
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引导——发现教学模式的基本程序是：问题、假设、（）
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有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）
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在教学过程的构成要素中，学生是教学活动的积极参加者，在教学中处于（）
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自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、讨论交流、（）
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教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
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中小学为实现教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动，就是（）
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学生的行为规范、公民意识、劳动态度等属于（）
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创造心理学研究表明，规范的生活环境对学生的创造力有（）
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人们观察处理教学问题，进行教学工作必须遵循的基本要求，一般叫做（）
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在教师指导下，对教学内容通过全班或小组讨论，发表看法，进行辩论，得出结论，从而获得知识的一种教学方法就是（）
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教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）
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学校为实现教育目的，有计划地组织学生走出校门，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是（）
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根据我国《教师法》规定，教师是（）
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学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于（）
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在传统智力概念中，一切智力活动的基础与核心是（）
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教师引导学生运用已有知识经验回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法就是（）
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教师指导学生运用一定的仪器设备，在控制条件下进行独立作业，以获取知识和验证知识的一种教学方法就是（）
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以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。
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从类型上看，课程一般分为综合课和（）。
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由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，一般叫（）课程。
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把两个年级以上不同程度的学生编在一个班里，由一个教师在同一个教室同一课时里分别用两种以上的教材交叉地对学生进行教学的组织形式，就是（）教学。