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最优化的教学策略是指能够同时实现多种教学目标的策略。
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最优化的教学策略是指能够同时实现多种教学目标的策略。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
多种
策略
教学策略
时间：2023-11-11 15:37:48
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教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息，并介入教与学的过程之中的材料和工具的总称。
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短时记忆的容量是5—9个项目，保留时间约20秒。
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教学策略是指在整个教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主、客观条件，特别是学生的实践，对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。
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评价和反思过程在教学过程中是一个独立的成分
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网上教育资源的特点有多样性、共享性、便捷性、时效性、交互性、丰富性。
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教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
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教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。（）
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教学，包括了教师的“教”和学生的“学”双边活动，教师处于主导地位。
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传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义。
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实验表明：人们学习的11%是通过视觉，80%以上是通过听觉，人们只能记住20%左右听到的内容，却能记住50%以上既听到又看到的内容
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视觉图像的真实程度与传播效果成正比。
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利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是空间混色法。
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在使用传声器时，传声器的输出阻抗与放大器的输入阻抗两者相同是最佳的匹配，如果失配比在2:1以上，则会影响传输效果。
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电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术
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计算机辅助教学模式指针对教学目标、教学内容、学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式。
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媒体组合教室主要形式包括黑板——投影仪组合
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教学设计系统过程只有在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的有序过程。（）
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教学设计是对教学效果进行的价值判断，通过收集、分析和评价数据，对学生发生的行为变化予以确定。
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学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。（）
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迪克-凯瑞的系统教学设计模式是以教学理论为构建模式的基础。
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教学设计的一般模式包括学习需要分析、目标设计、策略设计和评价这四个部分。
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学习需要分析的操作没有正规和非正规之分。