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按照价值标准分，教学评价可以分为绝对评价、诊断评价和自我评价。
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按照价值标准分，教学评价可以分为绝对评价、诊断评价和自我评价。
A.正确
B.错误
正确答案：B
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时间：2023-11-11 15:37:36
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加涅的学习结果分类包括智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能和态度
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常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。
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为目标是以行为主义的刺激-反应模式为基础的，他要求陈述提供什么条件和学生能够做什么（反应）。
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结构化回答与回忆性题目的区别在于，结构化回答题目要求的反应层次比回忆性题目的深。它们需要智慧技能中的高级推理。
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加涅认为信息加工过程的学习内部条件是由8个有序的阶段组成的，分别是：注意、选择性知觉、复述、监督、检索、提取、反应和反馈。
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布鲁姆的目标分类理论没有操作性。
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微格教学是对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一中培训方法。每次教学时间5~10分钟，集中训练1~2项教学技能，因此常被称为“微型教学”，微观教学，小型教学等。
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在设备设施的保管中库房及设备设施重地，非保管人员不得进入。
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教育硬件资源又称教育媒体教材资源。
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网络教育和远程教育是一回事
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三代信息技术并非替代关系，三代远程教育也并非替代关系。
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远程教育的未来面临的挑战，最大的来自于教师。
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霍姆伯格认为传统教育的特征是程度最高的“连续面授”，而远程教育是非传统教育，即非连续面授的教育
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学生支持是为学生提供的一切支持，包括课程材料。
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技术手段不能替代师生面对面角交流
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技术和媒体并不能改进教学，改进教学的是使用技术和媒体的教学方法
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基更认为教师和学生在教与学的全过程中处于绝对分离的状态
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现代远程教育是我国普通高等学校纷纷开展的基于信息技术的远程教育。
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远程教育的本质是教的行为与学的行为的时空分离，在远程教育中不存在面授的形式。
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远程教育的教学过程包括两个阶段：学习资源的设计与开发阶段、学习支持阶段。
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集团分析模型的理论代表人物包括（）。