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在下列商业银行四大类业务中，属于中间业务的是（）。
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在下列商业银行四大类业务中，属于中间业务的是（）。
正确答案：服务性业务
Tag：
商业银行
业务
服务性
时间：2023-11-10 21:14:07
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在现代信用体系中，提供信息咨询和征信服务的机构属于（）。
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在下列控制经济中货币总量的各个手段中，中央银行可以灵活操作的市场性工具是（）。
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在影响基础货币增减变动的因素中，（）的影响最为主要。
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造成金融压制的原因之一是金融市场落后，尤其是（）发育不全。
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中央银行是货币金融管理机关，具有管理金融机构的职能。
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中央银行通过（）调节基础货币。
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按照金融标的物的层次，金融市场可分为（）。
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当代金融组织结构创新的体现是（）。
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商业银行的负债业务是指形成银行资金来源的业务，包括（）
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年的金融体制改革以后，人民银行将其证券、保险、银行监管职责分别转交给了证监会、保监会、银监会，其已不再有金融监管职责，专心制定与执行货币政策。
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世纪70年代以前，贸易一体化是经济全球化的主要形式，此后表现为金融全球化。
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音乐是（）的艺术—-音乐形象是以流动的音响展现在一定的时间之中的。
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（）是教师运用口头语言向幼儿说明、解释事物或者事情。
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音乐的审美特性主要指的是音乐艺术美中符合美的规律、能引起主体审美反应或美感体验的那些形象化的特征，主要体现在音乐（）美和音乐内涵美两个方面。
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（）是学前儿童的重要生活方式，是他们认识与把握世界的主要手段。
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（）视野下的学前儿童音乐教育强调音乐教育的学科性价值，认为音乐教育就是要让学前儿童学习各种音乐知识技能，传承音乐文化，培养未来的音乐人才。
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（）教育观提倡教师与儿童之间真正意义上的”人与人”之间的双主体互动关系，认为学前儿童音乐教育的过程就是教师与儿童相互尊重、平等交往、积极互动、共同发展的过程。
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（）是指能反映学前儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。
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目标表述提倡以幼儿行为为主体，强调幼儿在教育影响下发生的变化，促使教师的注意力向幼儿转移，克服以往教育中教师较多注意自己”教”的行为，而忽视幼儿的”学”与”学的效果”的倾向。
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（）强调的是儿童个性化的音乐表现，目标指向的是培养儿童创造性的音乐能力。
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音乐教育中教师应允许并鼓励幼儿对音乐的独特理解与自我表达，在引导过程中应注意开放性、宽容性与低控制性。这是指（）
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在良好的教育培养下，（）岁的儿童逐步学会理解他们所熟悉歌曲的歌词内容与思想，学会理解简单的、行政鲜明的器乐曲的音乐情绪。