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儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为哪几个阶段（）。
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儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为哪几个阶段（）。
正确答案：牙牙学语阶段，单词语阶段，电报语阶段，语言胜任阶段
Tag：
阶段
语言
电报
时间：2023-11-10 15:42:15
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支持语言获得的后天学习论的研究者是（）。
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下列哪些因素会影响到词汇的理解？
相关答案
1.
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。
2.
程述性记忆：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
3.
精细加工：就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
4.
人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。
5.
先前学习的内容对后继学习内容所产生的干扰作用叫倒摄抑制。
6.
情绪的功能有（）。
7.
提高学生的自我效能感，可以采取以下措施：（）。
8.
将成就目标概念引入成就动机领域的是（）。
9.
动机有以下几个明显的特点（）。
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根据动机的性质，可以将动机可分为（）。
热门答案
1.
一般来说，（）强度的动机，解决问题效率最高。
2.
老师在课堂教学中激发学生的动机，一般可从以下几方面进行：（）。
3.
母性动机是一种（）。
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属于马斯洛需要理论内容的有（）。
5.
根据能力的功能不同，可将能力划分为（）。
6.
以下属于一般能力的有（）。
7.
影响能力发展与差异的因素（）。
8.
情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
9.
复合情绪是由一种以上的基本情绪组合而形成的情绪复合体。
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激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。