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幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、
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幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、
正确答案：心理—能力
Tag：
生理
能力
孩子
时间：2023-11-10 15:33:15
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社区教育
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是。
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幼小双向衔接
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请您谈谈我国家园合作共育的现状中出现的问题，并建议解决的策略。
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学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》的于1861出版。
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广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。
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我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、（）。
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确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（）。
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为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。
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近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
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福禄贝尔幼儿园教育的基本原则是（）。
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提出替代强化的是（）。
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安全原则是（）的基本原则
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教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。
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（）包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平
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（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
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教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。
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教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）。