90后同学的心理特征

1【单选题】九十年代出生的人,最需要哪种情感?(C )

A关注

B爱

C尊重

D溺爱

2【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。(D )

A生理需求

B安全需求

C爱与被爱需求

D物质需求

3【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。(D )

A喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学

B坚持自己的观点,坦诚地表达自己

C欣赏他人,坚持自己

D新知识接受性差,不深思熟虑

4【单选题】“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。( B)

A马斯洛

B科胡特

C罗杰斯

D弗洛伊德

5【单选题】社会对一个人的影响不包括(A)。

A决定人做事时的内心感受

B决定人的价值观

C决定人选择职业的方向

D决定人的财富观

6【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。( 对)

90后与父母和老师的比较

1【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着( )的局面。

A战争动乱

B衣食无忧

C极度自由

D物质匮乏

2【判断题】关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。( 对)

3【判断题】总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。( 对)

4【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。( 对)

5【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。( 对)

大学生认知发展的需要

1【单选题】大学生最重要的任务是( C)。

A社交

B个人兴趣爱好

C本专业的学习

D慈善事业

2【单选题】存在主义的四大生命命题:自由、孤独、(C )、存在的价值。

A激情

B恐惧

C焦虑

D尊重

3【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( D)。

A自己获得的和自己给与的多少不重要

B自己获得的要小于自己给与的

C自己获得的与给与的要平等

D自己获得的不要大于自己给予的

4【单选题】大学生在成年早期的阶段需要完成(B )。

A性格成熟

B人格成熟

C体魄成熟

D思想成熟

5【判断题】你选择自由,代价是必须承受得起孤独。(对 )

6【判断题】大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( 错)

7【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。(对 )

8【判断题】成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。(对 )

9【判断题】12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。(对 )

大学生心理发展的任务

1【单选题】

利他与利己的平衡通常需要做到(C )。

A自己获得的和自己给与的多少不重要

B自己获得的要小于自己给与的