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建构主义学习观主要是（）
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建构主义学习观主要是（）
A.主动建构性
B.社会互动性
C.知识只是一种解释和假设
D.情境性
E.强调学生经验的差异性
正确答案：ABC
Tag：
差异性
情境
经验
时间：2023-02-15 14:11:50
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人本主义对有意义学习的理解是（）
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20世纪70年代美国罗彻斯特大学的恩格尔教授提出了（）
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建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。
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行为主义的基本主张是（）。
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下面属于建构主义观点的是（）
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“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。”马斯洛此话批判的是（）。
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（）是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。
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建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。
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教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（）。
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自20世纪五六十年代兴起，被称为心理学的“第三势力”的理论流派是（）。
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下面观点不符合建构主义思潮的是（）
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