首页
学生学会了“电脑”的概念，然后再学习笔记本电脑的概念，这种学习是（）
精华吧
→
答案
→
其它知识竞赛
学生学会了“电脑”的概念，然后再学习笔记本电脑的概念，这种学习是（）
A.上位学习
B.下位学习
C.总括学习
D.类属学习
正确答案：A
Tag：
概念
笔记本电脑
上位
时间：2023-02-04 20:43:37
上一篇：
概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（）
下一篇：
老师在讲课时，说话时有停顿和沉默属于（）
相关答案
1.
“知道三角形納角和等于180“属于（）
2.
操作技能的特点是（）
3.
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性
4.
个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接存在的，主要用来解决“做什么和怎么做”的知识称为（）
5.
气相色谱法用于中药的定量分析主要适用于（）
6.
在下面的叙述中，正确的是（）。
7.
16岁少女，无性生活史。14岁初潮后，月经一直不规律，周期20~60日，经期5~10日，量中，无痛经。本次月经来潮已20余天，量多，伴头晕、乏力。检査未发现有器质性病变。考虑诊断为无排卵性异常子宫出血。下列不宜考虑的护理措施是（）
8.
如果要获取在web.xml文件中的初始化参数名可以使用（）方法获得
9.
关于短时记忆说法正确的是（）。
10.
为了保持最佳的效果，我们需要保持（）。
热门答案
1.
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后续续活动保持的效果更好，这是由于（）的作用。
2.
运动员对于运动技术动作的记忆，属于（）。
3.
遗忘曲线是（）提出来的。
4.
记忆的基本过程包括识记、保持和（）。
5.
学习时，（）的记忆效果更好，所以大家一定要自己整理笔记，将知识赋予条理。
6.
短时记忆不经过（）就无法进入长时记忆，记忆的信息也会遗忘。
7.
感觉记忆如果不经过（）就无法进入短时记忆，记忆过的信息也会产生遗忘。
8.
下列关于短时记忆说法错误的是（）。
9.
记忆时间在1秒以内的记忆，称为（）。
10.
同学们学习数学时，对于数学公式的记忆属于（）。