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信息，就和物质、能源一样，是人类生存和社会发展的重要资源。
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信息，就和物质、能源一样，是人类生存和社会发展的重要资源。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
信息素养
社会发展
物质
时间：2022-09-28 15:10:09
上一篇：
视频《信息素养与效率提升的内在逻辑》中提到，信息素养有助于人们发现：
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信息素养概念是动态变化、不断发展的。
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信息素养内涵主要包括（）
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利用信息素养解决问题，需要基于信息意识、信息知识和信息伦理，经历以下过程：
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美国图书馆协会在1989年提出，信息素养指的是（）
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信息素养内涵主要包括信息意识、信息知识、信息能力及（）
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信息素养内涵主要包括信息意识、信息知识、信息伦理及（）
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信息素养内涵主要包括信息意识、信息能力、信息伦理及（）
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信息素养内涵主要包括信息知识、信息能力、信息伦理及（）
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该注意保护个人和他人隐私信息。
9.
按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生要做到尊重和保护知识产权，遵守学术规范，杜绝学术不端。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生要做到不浏览和传播虚假消息和有害信息。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，各高校应主导和负责做好防范计算机病毒和黑客攻击的工作。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该合理选择在不同场合或环境中交流与分享信息的方式。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该能够根据学习需求，合理选择并灵活调整学习策略。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该具备使用信息工具将获取的信息和数据进行分类、组织和保存，建立个人资源库的能力。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应了解寻求信息专家（如图书馆员、信息化技术支持人员等）指导的渠道。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应了解当前信息技术的发展进程、应用现状及发展趋势。
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按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，对信息真伪性、实用性、及时性的辨别由老师负责。
8.
按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生不用考虑信息技术在学习中应用的限制性条件问题。
9.
按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该做到根据信息价值合理分配自己的注意力。
10.
2021年教育部印发的《高等学校数字校园建设规范（试行）》中，从信息意识、信息知识、信息应用能力、信息伦理与安全四个方面提出了要求。